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立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践

方一燕 王雅娟

上海市崇明区教育学院

在立德树人视域下，崇明持续擦亮“生态教育”品牌，因地制宜地发挥乡土资源优势，从三个维度深入探索“五育融合”区域实践的路径与策略，不断提升融合效应，推进综合育人，形成推进“五育融合”的区域经验。
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【栏　目】 本刊专稿
【分　类】 基础教育
【关键词】 “生态教育” ; “三园教育” ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第19-21页 （共3页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]方一燕，王雅娟，. 立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践[J]. 现代教学 . 2024(): 19-21.

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《立德树人视域下的“生态教育”——“五育融合”的崇明实践》

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