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小学英语阅读教学中的“五育融合”

李韦银 周根妹

上海市青浦区教师进修学院附属小学 上海市青浦区教师进修学院

本文从分析“五育融合”内涵入手，通过研读语篇挖掘“五育”要素，运用“阅读圈”，将“五育融合”落实到小学英语阅读教学，将学科阅读教学和培养全面发展的人的目标同向并行。
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【栏　目】 教师实践_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 “五育融合” ; 小学英语 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第109-110页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]李韦银，周根妹，. 小学英语阅读教学中的“五育融合”[J]. 现代教学 . 2024(): 109-110.

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