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课堂创新激潜能 “五育融合”促成长——以《难忘的泼水节》一课为例

袁晓芸

上海市浦东新区龚路中心小学

随着时代的发展和社会的进步，小学语文课堂需要紧跟时代步伐，注重培养学生的多方面素质。“五育融合”作为教育的新理念，逐渐成为小学语文课堂改革的重要方向。本文以部编版二年级上册《难忘的泼水节》一课为例，阐述在小学语文课堂中实现“五育融合”的策略及思考。
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【栏　目】 案例分析_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 课堂创新 ; 小学语文 ; 全面发展 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第175-176页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]袁晓芸，. 课堂创新激潜能 “五育融合”促成长——以《难忘的泼水节》一课为例[J]. 现代教学 . 2024(): 175-176.

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