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“五育融合”视域下的小学语文综合实践活动初探

商东霓

上海市嘉定区南苑小学

作为学校推进“五育融合”的重要课程，综合实践活动承担着全面育人的职责。本文从分析在小学语文综合实践活动中融合“五育”的可行性入手，结合案例初步探索具体的活动设计与实施。
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【栏　目】 教师实践_综合实践活动
【分　类】 基础教育
【关键词】 “五育融合” ; 小学语文 ; 综合实践活动 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第157-158页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]商东霓，. “五育融合”视域下的小学语文综合实践活动初探[J]. 现代教学 . 2024(): 157-158.

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