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“五育融合”视域下的生命科学综合实践活动探索——以“生境花园变废为宝”综合实践活动为例

邱歆晨 闫颖

同济大学附属实验中学

德智体美劳全面发展是教育教学的目标之一，但在传统教学中却存在一定的困难。为此，基于对新一轮义务教育课程标准的研究，开展以跨学科项目化学习为方式的综合实践活动，加强学生学科实践，改变学生的学习方式，提升学生的综合素养。
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【栏　目】 教师实践_综合实践活动
【分　类】 基础教育
【关键词】 “ ; 五育并举” ; 生命科学 ; 综合实践活动 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第159-160页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]邱歆晨，闫颖，. “五育融合”视域下的生命科学综合实践活动探索——以“生境花园变废为宝”综合实践活动为例[J]. 现代教学 . 2024(): 159-160.

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