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探索“五育融合”的小学语文教学策略

贾为卿

上海市第一师范学校附属小学

“五育融合”是新时代背景下实现“五育并举”、贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。语文作为基础教育的重要学科，对于培养学生的全面发展具有重要意义。本文阐述教师挖掘教材中“五育融合”的思想，探索小学语文教学的新策略。
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【栏　目】 教师实践_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 教学策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第89-90页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]贾为卿，. 探索“五育融合”的小学语文教学策略[J]. 现代教学 . 2024(): 89-90.

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