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“五育融合”背景下的暑期研学课程构建与实施——以“金鼎‘红色复兴号’之旅”研学课程为例

吴昕

上海市金鼎学校

“金鼎‘红色复兴号’之旅”研学课程以“五育并举，德育为先”为研学理念，提高学生的思想道德素质和文化素养，树立正确的价值观。“红色复兴号”带领学生在“研学站点”开展沉浸式、体验式学习，通过访遵义会议会址、学科研读“四史”、走进爱国基地、探究“出行在上海”等研学项目，在课堂之外更近距离、更真实地感受到中国共产党的全面领导，激发起学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。
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【栏　目】 学校经验_课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 德育 ; 研学课程 ; 红色传承 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第63-64页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]吴昕，. “五育融合”背景下的暑期研学课程构建与实施——以“金鼎‘红色复兴号’之旅”研学课程为例[J]. 现代教学 . 2024(): 63-64.

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