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初中跨学科项目化学习的实践探索

王娇

上海市闸北第八中学

结合办学特色与育人目标，以“D8号星球梦飞计划”跨学科项目化学习活动为载体，推进“五育融合”。具体实施策略为以德为先，抛出驱动性问题；以智为基，设计递进型活动；以劳为本，制作项目化成果；以美为引，开展全过程评价；“五育”融通，形成跨学科成果。
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【栏　目】 教师实践_项目化学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 “五育融合” ; 跨学科项目化学习 ; 跨育融合 ; 以德带全 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第147-148页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]王娇，. 初中跨学科项目化学习的实践探索[J]. 现代教学 . 2024(): 147-148.

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