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巧设多元学习活动落实学科育人

张佳莲

上海市青浦区朱家角小学

本文以牛津英语4BM4U3 Festivals In China单元教学为例，探讨“五育融合”教育理念下，小学英语单元教学的实践与探索。具体路径：以“五育融合”理念为抓手，优化单元整体教学，深度挖掘主题内涵，精心设计学习活动，培育学生核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
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【栏　目】 教师实践_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; 学习活动 ; 育人 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第111-112页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]张佳莲，. 巧设多元学习活动落实学科育人[J]. 现代教学 . 2024(): 111-112.

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