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巧用身边资源 探索以美育人的艺术教学——以“稻草贴画”活动的设计与实施为例

王颉飞

上海市青浦区沈巷小学

本文以美术教育作为“五育融合”课堂教学的核心，将“五育”渗透于“稻草贴画”活动中落地，为学生创设一个体现美育与诸育相关联的综合学习活动，思考和探究有效的五育融合路径，切实落实美术学科育人任务，引导学生实现德智体美劳全面发展。
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【栏　目】 案例分析_学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 以美育人 ; 美术教学 ; 稻草贴画 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第193-194页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]王颉飞，. 巧用身边资源 探索以美育人的艺术教学——以“稻草贴画”活动的设计与实施为例[J]. 现代教学 . 2024(): 193-194.

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《巧用身边资源 探索以美育人的艺术教学——以“稻草贴画”活动的设计与实施为例》

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