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中华优秀传统文化融入高中教学体系的实践路径探索——以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目为例
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纪晓平
苏近娣
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中小学课堂教学研究
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课堂内外_教育管理
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2025年06期 |
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指向问题解决能力提升的体育项目式学习设计策略——以“立定跳远辅助器的设计”项目为例
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黄烈鹏
李玲
张晓林
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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基于项目式学习的中学英语跨学科作业设计
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朱蕾
黄聚宝
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_作业设计
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2025年05期 |
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人教版高中化学教材“研究与实践”栏目的教学策略
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年05期 |
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初中数学项目式学习中问题情境创设的研究——以“弦外之音”“二维码探秘”项目为例
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宋丹丹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年05期 |
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指向高中英语单元整体教学的项目式学习设计与实践
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韦君霞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年04期 |
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基于教与学方式变革的项目式学习教学设计与实践——以“二维码探秘”项目为例
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赵桐
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年04期 |
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项目式学习在初中历史教学中的实践研究
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魏玲霞
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年05期 |
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利用初中历史教材开展项目式学习的实践探索
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甄静青
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年03期 |
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《乡土中国》整本书阅读项目化实施路径与策略
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苗玉洁
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_ 专题：《乡土中国》阅读教学
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2025年03期 |
0 |
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英语学科项目式学习中项目产品设计的四大关键策略
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徐国辉
杨茜
张建元
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年03期 |
0 |
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初中数学跨学科项目式学习设计策略——以“弦外之音”项目为例
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黄延林
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年03期 |
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项目化学习设计：素养进阶之“梯”——以人教版PEP英语五年级上册Recycle1为例
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李纯
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年12期 |
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项目化学习赋能学生数学表达能力
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任明江
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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指向素养发展的初中地理项目式单元作业设计——以“一方养一茶，一茶富一方”主题为例
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管清煜
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地理教学
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教学经验
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2024年24期 |
0 |
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项目式地理跨学科主题课程的系统化设计逻辑——基于“全球气候变化”跨学科课程的实践研究
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潘红星
鲍俊含
朱雪梅
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地理教学
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教学经验
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2024年23期 |
0 |
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地理项目式学习促进学生亲环境行为水平提高的实证研究
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林可依
徐焰华
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地理教学
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教学研究
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2024年23期 |
0 |
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指向地理实践力培养的项目化学习研究——以“碳排放和碳减排国际合作”为例
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褚慧敏
刘峰
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地理教学
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高中地理
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2024年22期 |
0 |
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实验法在高中地理项目化教学实践的应用——以“海绵校园改造方案设计”为例
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赵振方
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地理教学
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高中地理
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2024年22期 |
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提升中学生地理实践力的教学实验研究与思考
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李水
汪琴
时欢欢
胡燕霞
顾元杰
张倩
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地理教学
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高中地理
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2024年21期 |
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赣B2-20210313
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