| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 聚焦“科学思维”和“科学态度与责任”——结合新课标评析2024年高考物理全国卷 | 张利国 | 人民教育 | 特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 指向“科学态度与社会责任”的单元复习教学——以“含氮化合物的合理使用”为例 | 孙换男 吕琳 袁林 | 化学教学 | 聚焦课堂_精品课例 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 初高中教学一体化理念下“科学态度与责任”素养培养路径——以“铁的冶炼”教学为例 | 孔祥斌 骆志森 | 福建教育 | 教学_剖析 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 演示实验“意外失败”带来的深度思考 | 蒋邦勇 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习心理学的科学态度培养——以“自由落体运动”数学为例 | 魏鸾仪 陈刚 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 插图教学中启智增慧 素养培育中培根铸魂——以人教版物理教材部分插图教学为例 | 沙莉 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 化学微项目教学实践与思考——以“物质在水中的分散”为例 | 赵晓华 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学核心素养之科学态度与社会责任的培养研究 | 文献晖 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年10期 | 861 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用