|
读出韵律美,想出意境美——《童年的水墨画》(第一课时)教学与思考
|
胡君君
|
教育视界
|
智策_点课问计
|
2023年10期 |
472 |
0 |
|
|
汉语韵律文学史:理论构建与研究框架
|
冯胜利
|
中国社会科学
|
学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
|
2022年11期 |
508 |
0 |
|
|
新疆筝曲《西部主题畅想曲》中的演奏处理与艺术特色分析
|
田雅萱
|
文渊·高中版
|
文体艺术
|
2020年11期 |
417 |
0 |
|
|
论梁雷钢琴组曲《我的窗》的音高特征
|
杨玲
|
文渊·高中版
|
文体艺术
|
2020年06期 |
588 |
0 |
|
|
阳光体育——柔力球教学之漫谈
|
韩冰
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2020年06期 |
499 |
0 |
|
|
幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用探究
|
杨欢
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2020年05期 |
484 |
0 |
|
|
基于语音语用学的初中英语韵律教学策略研究
|
冯芹
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年05期 |
458 |
0 |
|
|
探索长笛演奏的音色风格与音色变化
|
俞林
|
文渊·高中版
|
文体艺术
|
2021年07期 |
577 |
0 |
|
|
汉语言文学中诗词韵味赏析探究
|
田雍
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
语文教育
|
2020年07期 |
614 |
0 |
|
|
浅析《长城随想》中的气息变化和韵味
|
何静
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2021年04期 |
624 |
0 |
|
|
中国古典舞身韵课在舞蹈教学中的重要性
|
何丹
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2021年04期 |
621 |
0 |
|
|
论二胡演奏中的“气”与“韵”
|
何静
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2021年03期 |
665 |
0 |
|
|
浅析音韵学功用及其学习方法
|
周绍力
|
爱情婚姻家庭
|
教育研究
|
2022年18期 |
644 |
0 |
|
|
幼儿综合艺术课程视野下的艺韵教育的家园合作
|
李燕繁
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2021年03期 |
512 |
0 |
|
|
戏曲韵律操融合中小学体育教学的实践与研究
|
李峥
|
爱情婚姻家庭
|
教育研究
|
2022年06期 |
621 |
0 |
|
|
引导学生感受古诗词的美
|
范晓倩
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2021年02期 |
642 |
0 |
|
|
古典舞身韵在中专舞蹈教学中的重要性
|
肖斯祺
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2021年02期 |
647 |
0 |
|
|
浅谈新民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素的重要性
|
张丽萍
|
文渊·高中版
|
文体艺术
|
2021年01期 |
646 |
0 |
|
|
也谈老舍的语言风格
|
冉玲
|
爱情婚姻家庭·下旬
|
文苑雅香
|
2021年07期 |
706 |
0 |
|
|
幼儿园小班幼儿韵律感的培养
|
赵海贝
|
真情
|
幼儿教育
|
2020年07期 |
680 |
0 |
|