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《卖炭翁》教学设计
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何文艳
闫妍
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年09期 |
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“第二个结合”视域下青少年社会主义核心价值观涵养路径探究
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牟子元
李雨霏
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人民教育
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研究
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2024年20期 |
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深刻把握中国特色社会主义教育强国的科学内涵
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周洪宇
余江涛
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人民教育
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封面主题_学习贯彻全国教育大会精神 深刻把握教育强国科学内涵
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2024年18期 |
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亲社会行为与青少年的生命意义感
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杨小钧
寇彧
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人民教育
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研究
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2024年09期 |
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学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择
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张志勇
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人民教育
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教育强国建设大家谈
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2024年11期 |
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社会主义核心价值观融入小学英语课堂的路径探究
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吴梅姐
林梅煌
吴淑霞
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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时代的落难者，理想的掌灯人——“孔子政治理想探究”群文阅读教学设计及反思
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代茵萍
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语文教学通讯
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课堂_教学探索
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2024年34期 |
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追根溯源探本末，社会变迁寻愿景——部级精品课《〈乡土中国〉之〈血缘和地缘〉》品赏
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刘雨
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年28期 |
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学习情境的价值与路径呈现
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张帅
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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语文课程社会主义先进文化教学及其省思——以统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”为例
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张洪安
刘飞
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年13期 |
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文化交流与互鉴：自我与世界的生命之歌——部级精品课《自己之歌（节选）》品赏
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齐志伟
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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从实践“难行”到效能“可谋”——试论社会热点问题探究类跨学科学习的困境与出路
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帅菁
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年03期 |
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网络“圈层化”对青年社会主义核心价值观教育的影响机理与应对策略
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张成凤
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年12期 |
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积极德育视域下大中小学校心理健康教育一体化探析
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郭佳丽
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年12期 |
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重新发现杜威：学校社会心理学中的心智化教育进路
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高奇扬
魏佳锋
陈巍
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年11期 |
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具身社会认知视域下的德育原则
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陈卓
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年09期 |
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青少年“社会情感能力”研究的历程检视和实践展望——基于2008—2023年63篇期刊文献的分析
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郝毅
董艳
吴楠
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年06期 |
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论乡村教师的社会身份重构
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马玮岐
王枬
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教育科学研究
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专题研究_乡村教师专业发展专题研究
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2024年06期 |
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县中教师主观社会地位对教育情怀的作用机制——基于东中西3省7县1808名教师的调查
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王文静
刘一璇
杨一鸣
袁鑫
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教育科学研究
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教师教育
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2024年05期 |
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健康中国政策视域下的学生健康素养养成
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杨玉春
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教育科学研究
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决策参考
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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