|
高中英语单元视域下结构化知识的建构与应用
|
李想
国红延
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究_特设专栏:中式课例研究
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
教学视域下《济南的冬天》的深度研读
|
廖举举
|
语文教学与研究
|
文本解读
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
播种“思考”的种子 收获“智慧”的果实——境脉视域下小学语文童话类文本阅读教学实践
|
汪玥
|
小学教学设计
|
语文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
初中古诗词学习资源整合策略与实践
|
刘玲玲
李震
|
语文教学通讯
|
人物·论道_话题
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
课程视域下高中语文作业设计策略
|
闫佳佳
范俊娥
陈朝阳
温毛花
韩凌云
|
语文教学通讯
|
教研_教研视线
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
大单元视域下的单篇教学设计——以《氓》为例
|
张志强
|
语文教学通讯
|
课堂_名师课堂
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
单元视域下的小学语文实践活动策略——以三年级下册第三单元“中华传统节日”教学为例
|
梁涛
|
语文教学通讯
|
课堂·教学_备课
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
结构化视域下“以文化人”的单元教学策略——以五年级下册第四单元为例
|
刘文虎
|
语文教学通讯
|
人物·论坛_人物
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
挖掘汉字文化内涵,提升汉字综合素养
|
王妍
|
小学语文
|
教学探索
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
结构化视域下函数概念的整体教学实践——以“一次函数”教学为例
|
郑日媚
黄和悦
|
福建教育
|
教学
|
2024年46期 |
0 |
0 |
|
|
基本图形视域下中考几何压轴题的多彩解法及变式探讨
|
何淼
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
大概念视域下从“整体—局部—整体”再认识特殊四边形
|
王进
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
论跨界视域下劳动课程资源开发
|
王明娣
冀晓雨
|
课程.教材.教法
|
课程研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
跨学科视域下的初中物理实验设计
|
杨婉荣
|
物理教学
|
初中园地
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
统编高中语文教材单元作业设计例说
|
董康楠
|
中学语文教学参考
|
实践·课题_教学一线
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
作业“三题”:课程视域、单元层面和表现性作业
|
林荣凑
|
中学语文教学参考
|
弘文·载道_学术新邦
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
课程视域下的高中地理单元教学设计
|
焦洋
李春艳
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
结构视域下的高中数学课堂教学
|
许晓天
|
中学数学教学参考
|
特别策划
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
HPM与课程思政视域下构建诗韵数学课堂的教学尝试——以“复数的概念”为例
|
王玉兵
|
中学数学教学参考
|
数学文化
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
场域视域下家校社协同育人中的“真实教育”
|
王玥
胡少明
|
现代中小学教育
|
教改论坛
|
2024年05期 |
3 |
0 |
|