|
|
品味诗词意蕴，赏析文学技艺 ——以部编版语文小学五年级下册《古诗三首》为例
|
李晓玲
|
人生与伴侣
|
我爱悦读 _ 聆听语文
|
2024年08期 |
147 |
0 |
|
|
|
基本概念与大概念：初高中历史教学有效衔接的勾连
|
刘中猛
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
388 |
0 |
|
|
|
小学生美术视觉思维成长的策略探究
|
朱慧
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2022年07期 |
447 |
0 |
|
|
|
从水下洛神舞现象谈小学美术传统文化教学的创新路径
|
朱慧
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2022年01期 |
423 |
0 |
|
|
|
基于小学英语作业设计促进学情分析例谈
|
杨靓
李娜
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2023年12期 |
585 |
0 |
|
|
|
任务群视角下的小学美术传统文化大单元教学实践——以单元重组教学“运河·家乡”为例
|
朱慧
魏萍萍
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2023年01期 |
494 |
0 |
|
|
|
小学语文“梳理与探究”课程目标解读与实施策略
|
孔凡成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2023年01期 |
455 |
0 |
|
|
|
基于“教—学—评”一致性的 小学英语大单元作业设计——以译林版小学英语六年级下册Unit6为例
|
杨靓
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·教学设计
|
2023年02期 |
468 |
0 |
|
|
|
新中国成立以来乡村学校社会支持的历史考察
|
刘国艳
|
当代教育科学
|
乡村教育
|
2022年03期 |
439 |
0 |
|
|
|
从人力资本到组织资本：基础教育集团化办学的范式转换与实践路径
|
朱守信
符月梅
|
当代教育科学
|
管理与评价
|
2022年07期 |
444 |
0 |
|
|
|
灵魂·特色·效能：大学教育评价改革的三种取向
|
罗晶
|
现代教育管理
|
教育评价
|
2022年04期 |
459 |
0 |
|
|
|
教育数字化转型下技术革新教学推进路径的审视与展望
|
卢强
|
现代教育技术
|
理论观点
|
2023年01期 |
519 |
1 |
|
|
|
英语教育培训机构的教学现状及展望
|
仇璐
张苏
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年04期 |
507 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用