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统编版初中语文教材诗词分布及其特点
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杜运威
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语文教学与研究
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教材
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2024年02期 |
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岁末评语：谨慎“评价”，真诚“建议”
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申承钰
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人民教育
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观点_人民谈
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2024年01期 |
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“教—学—评”一体化视角下小学英语新教材评价板块编写特点研究
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杨靓
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_新教材解读
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2025年02期 |
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优化小学英语学业质量标准中阅读板块命题的实施路径与策略
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张丽娟
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小学教学设计
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评价设计
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2024年Z3期 |
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几何概念的获得摭谈
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程楚高
程茂山
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小学教学设计
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教学策略
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2024年35期 |
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注重整体建构 培养模型意识——以《植树问题》教学为例
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马妍妍
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小学教学设计
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本期关注
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2024年14期 |
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表问边欢愉之情 赞将士用命之心——王维《使至塞上》之语境解读
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刘思琪
孔凡成
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2024年29期 |
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语文课程社会主义先进文化教学及其省思——以统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”为例
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张洪安
刘飞
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年13期 |
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境脉：小学语文跨学科学习设计的逻辑起点
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徐谦
伍红林
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福建教育
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学术纵横
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2024年01期 |
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高中生科学解释能力测评工具的开发及应用
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孟凡龙
崔鸿
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年09期 |
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指向学科育人的初中生物学境脉学习教学设计——以“人的个体发育”为例
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王艳梅
薛松
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年30期 |
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甲状腺、甲状腺激素及其功能的科学史分析与教学建议
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薛松
赵利琴
王宏
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年34期 |
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以跨学科主题学习支持美育浸润行动常态化实施——以“江南的诗情画意”主题学习为例
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朱慧
陶涛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年01期 |
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以沉浸式教学培育中学生公共参与素养
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黄雨琪
展伟
郭亚萍
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年43期 |
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地理信息系统在高等教育管理中的应用
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陈秀丽
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年05期 |
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地理信息技术在学校教育管理中的辅助作用及发展前景
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陈秀丽
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中学地理教学参考
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学术品读
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2024年04期 |
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研学旅行教学设计的理路与路向
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董莹
林其羿
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年08期 |
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历史地图在高中历史教学中的价值及其运用
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陈进才
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中学历史教学参考
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课堂教学实践_教材评解
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2024年17期 |
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大运河遗产在初中历史教学中的运用现状及优化策略
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韩同友
马骏
苗雨茂
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中学历史教学参考
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教学实践研究_走进课堂
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2024年01期 |
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深化课程思政建设评价体系改革 激发课程思政建设活力
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孙倩
王升臻
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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