|
|
区域一体化推进下中小学综合素质评价实施现状审视与优化建议——基于568名中小学教师的调研分析
|
冯永华
王洪席
|
教育科学研究
|
管理与评价
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
创新创业教育:职业教育高质量发展的动力源
|
王洪才
|
福建教育
|
关注
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
职业院校复合型技术技能人才培养体系构建与实施——以物联网专业为例
|
程智宾
胡锦丽
王洪
|
福建教育
|
院校治理
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究分类、分步两个计数原理的关键点
|
王洪现
|
高中数理化
|
方法与技巧
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
学生综合素质评价“落地”:评价方法的偏误与澄清
|
王洪席
杨洋
|
课程.教材.教法
|
教学理论与方法
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于深度学习的高中物理主题单元教学——以“圆周运动”为例
|
袁燕青
王洪楠
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于自制教具的深度学习实践研究——以“动能和势能”教学为例
|
王洪斌
罗太亮
谭小娟
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于项目式学习的单元教学设计——以“自制电磁炮”为例
|
王洪斌
张华
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中生物教学中“思维可视化”的实践应用策略
|
王洪洪
|
高考
|
课程创新
|
2024年23期 |
11 |
0 |
|
|
|
高中生物学大单元教学的创新路径
|
王洪开
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年36期 |
12 |
0 |
|
|
|
《庖丁解牛》寓意何为
|
王洪霞
|
中学语文
|
教材_文本解读
|
2024年12期 |
17 |
0 |
|
|
|
高质量高等教育体系的基本内涵、主要特征与实践路径
|
王洪才
|
现代教育管理
|
理论视野
|
2023年04期 |
546 |
0 |
|
|
|
新课程高中生物课堂教学改革实践分析
|
王洪义
麻德平
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年12期 |
523 |
0 |
|
|
|
党建与业务工作双向融合，推进高校高质量发展
|
王洪叶
赵臻
李梦尧
|
今日湖北
|
教育科学
|
2022年23期 |
494 |
0 |
|
|
|
浅议初中化学实验探究教学的实践与运用
|
王洪建
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年09期 |
491 |
0 |
|
|
|
多维激发中学生物理学习兴趣策略探究
|
蒋召召
王紫阳
吴云飞
王洪涛
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年06期 |
515 |
0 |
|
|
|
注重数与形的结合———论高中数学学习数形结合思想的应用
|
王洪平
|
中学生数理化(学习研究)
|
尝试创新
|
2022年08期 |
694 |
0 |
|
|
|
初中体育教学中培养学生核心素养的策略探究
|
王洪武
|
文渊·高中版
|
文体艺术
|
2020年05期 |
456 |
0 |
|
|
|
高中生物新课程中的科学方法教育
|
王洪达
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年05期 |
473 |
0 |
|
|
|
培养学生写作中的想象力
|
王洪敏
邹琼
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年05期 |
521 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用