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融中华优秀传统文化于项目式学习的问题链设计 ——以“三等分角工具的制作”项目为例
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唐恒钧
郑蓉蓉
蒋逸卿
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2024年03期 |
275 |
0 |
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中华优秀传统文化融入初中数学作业的规律探析与融合策略
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赵月
吴立宝
高博豪
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
361 |
0 |
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中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践与探索——以“等差数列的前n项和公式”的教学设计为例
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沐方华
卞显亮
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
409 |
0 |
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高职院校党建如何有效融入中华优秀传统文化教育的探索
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马文杰
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新潮电子
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课题研究
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2023年12期 |
353 |
0 |
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中华优秀传统文化融入数学课程与教学——《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新变化
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张维忠
李雯
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年10期 |
384 |
0 |
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中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新
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秦蓉
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新潮电子
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教育论坛
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2023年08期 |
314 |
0 |
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乡村振兴背景下优秀乡村教师的角色特质与生成机理
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耿飞飞
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当代教育科学
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教师发展
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2022年08期 |
506 |
0 |
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马克思的现代性思想与中国式现代化的实践逻辑
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臧峰宇
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中国社会科学
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中国式现代化与中国知识体系
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2022年07期 |
448 |
0 |
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中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径探究
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翟莉轲
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新潮电子
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高等教育
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2023年04期 |
423 |
0 |
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中华优秀传统文化的时代价值和现实意义
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娄胜辉
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年12期 |
457 |
0 |
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中华优秀传统文化在大学英语教学中的融入
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胡蓉
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
509 |
0 |
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家校教育合作促成优秀班级建设的实践研究
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姚芳蕾
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
502 |
0 |
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中华优秀传统道德思想融入初中道德与法治课教学的对策
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杨金清
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年12期 |
361 |
0 |
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中华优秀传统文化融入中职院校思政教育的路径思考
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高晶晶
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年11期 |
399 |
0 |
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演绎红色经典 歌颂英雄精神——《草原英雄小姐妹》作品赏析
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尚汝诗
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今日湖北
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管理观察
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2022年23期 |
393 |
0 |
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中华优秀传统数学文化融入初中数学教学的思考
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林丽芬
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今日湖北
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教育科学
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2022年22期 |
376 |
0 |
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初中地理教学渗透中华优秀传统文化的路径
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徐文生
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中国基础教育
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传统文化
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2022年34期 |
460 |
0 |
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初中语文教学中优秀传统文化的渗透策略
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曹福艳
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
422 |
0 |
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优秀传统文化与小学语文教育融合
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马野
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年09期 |
471 |
0 |
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新形势下优秀教师队伍专业发展的实践探索
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孙国民
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年08期 |
386 |
0 |
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