关键词： 情理共进 ； 整本书阅读 ； 指导方法 ； 《中国神话传说》 ；

关键词： 素养立意 ； 情理共进 ； 语文教学 ； 情境教学 ； 单元教学设计 ；

关键词： “情理共进” ； 单元整体教学 ； 任务主题 ； 目标内容 ； 活动评价 ；

关键词： 情理课堂 ； 核心素养 ； 教学目标 ； 素材 ； 过程表现 ；

关键词： 法治素养 ； 命题评价 ； 情理冲突 ； 发展性评价 ；

关键词： 学理 ； 教理 ； 情理 ； 道理 ；

关键词： 情理思政 ； 情理 ； 家国情怀 ；

关键词： 情理思政 ； 育人价值 ； 育人基础 ； 育人核心 ； 育人目标 ；

关键词： 情理共生 ； 学习目标 ； 学习任务 ； 学习评价 ；

关键词： 高中历史 ； 共情理论 ； 课堂教学 ；

关键词： 初中道德与法治 ； 情理交融 ； 应用策略 ；

关键词： 高中语文 ； 情境创设 ； 情趣驱动 ； 情理润心 ； 情怀关照 ； 磁性语文课堂 ；

关键词： 小学语文 ； 德育教学 ； 研究与探索 ； 基于情理

关键词： 字理情理 ； 小学语文 ； 识字写字 ； 教学策略

关键词： 于欢案 ； 法律与道德 ； 情理 ； 社会学法学