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小学科学教育的“求是”探索与实践 江萍 人民教育 专业 2024年18期 0 0
在具身体验中理解面积的意义 安肖肖 小学教学设计 一课研究小学问 2024年17期 0 0
初中英语小课题研究的价值意蕴与实践探索 林雪玲 福建教育 教学 2024年46期 0 0
聚焦课例研究,改进教学实践——“初中英语项目式学习课堂模式研究”小课题实践 纪莉莉 福建教育 教学_剖析 2024年50期 0 0
逻辑筑基,文献固本——以数学课题研究带动专业水平提升 朱丹红 福建教育 研修 2024年50期 0 0
由评促研,提升教师反思性实践能力 杨虹莉 陈爽 福建教育 研修 2024年38期 0 0
以高质量学科课题研究助推新时代课堂教学转型——以“STEM视域下中学化学项目式学习课程实践研究”为例 江合佩 福建教育 关注 2024年33期 0 0
规范学科课题研究流程,助推名优教师成长——以思想政治学科为例 缪剑峰 福建教育 关注 2024年33期 0 0
以学科课题研究促进教师专业发展的校本实践 周义勇 福建教育 关注 2024年33期 0 0
让作业成为“作品”——谈初中语文作业设计的“作品”意识 张如意 中学语文教学参考 实践·课题_实践创新 2024年20期 0 0
利用跨海建筑测量地球半径 欧建文 郑波 唐碧玉 熊慧 陈劲鸿 中学物理教学参考 课程资源_科学·技术·社会 2024年13期 0 0
人教版高中物理跨学科实践栏目的特点与启示 金邦建 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年10期 0 0
例谈教育文献在中学化学教学研究中的运用 柏品良 中学化学教学参考 教师发展 2024年16期 0 0
中小学教师课题研究中的“异化”现象及其治理 柯常达 陈淑琼 现代中小学教育 教育科研 2024年08期 3 0
“历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要(下)》“走向整体的世界”单元为例 韩金华 武婧 中学历史教学 教学研讨 2023年12期 600 0
突出关键能力 注重方法对策——坐标系与参数方程考向探析 陈刚 中学生数理化(高考数学) 知识篇_科学备考新指向 2023年06期 588 0
贴近生活,促发思考——基于真实情境的习作试题一例 冯阳 教育视界 智汇_好题目 2023年18期 621 0
学校公共生活的省思与建构——基于“他者”视角 林鹏 王雅丽 当代教育科学 管理与评价 2022年04期 491 0
小学数学教育改革发展的趋势与对策 赵华 段中 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 560 0
恰当的活动 让课堂灵动起来 王平 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 661 0
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