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三版高中化学教科书中化工内容建构的对比分析
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刘玉荣
马敬宇
邵琦
李猛
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年04期 |
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人教版高中化学教科书的科学风险教育内容分析与启示
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曾艳
郭思妙
吴瑶瑶
严佳
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年04期 |
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关注知识属性的化学知识结构化教学
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邹国华
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年04期 |
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化学反应速率的一个热力学定义式——兼议I-催化H2O2分解的两种机理
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姚远
石小倩
杨旭东
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年03期 |
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基于真实情境的电化学选择题命制与测评——以电解NaCl溶液的应用为例
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申燕
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化学教学
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测量评价_命题研究
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2024年03期 |
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利用数字传感器探究铁钉锈蚀实验
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钱颖丹
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化学教学
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实验研究_拓展探究
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2024年03期 |
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二氧化硫制取与性质实验的再改进
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艾菲
黄厚梅
廖钫
段云君
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年03期 |
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针头式过滤器在化学实验中的应用
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宋伟
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年03期 |
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电解实验装置的改进
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车耀
吴军
叶继东
刘小玲
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年03期 |
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观察氢气燃烧火焰颜色实验装置的新设计
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叶永谦
叶一勤
吴新建
张贤金
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年03期 |
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对“测定空气中氧气含量”实验改进案例与教学问题的探讨
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郭震
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化学教学
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实验研究_实验教学
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2024年03期 |
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“物质结构与性质”的综合主题式复习教学——探秘传统硅酸盐陶瓷
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李家彬
王全
肖珊珊
王艳丹
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年03期 |
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融合STEM理念促进认识方式发展的主题式学习——以“乙烷脱氢制乙烯工艺发展研究”为例
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王星乔
滕瑛巧
汪纪苗
李晶
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年03期 |
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从古代科技典籍中提取教学情境的实践探索——以酿酒工艺中的条件控制为例
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顾晔
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
0 |
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基于实验探究与跨学科视角的教学设计——以选择性必修“氢键”为例
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王孟宇
任红艳
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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融合学科逻辑和学生认知逻辑的“热化学”单元教学研究
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武衍杰
王秀红
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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“模型认知”素养:内涵与教学进路——以“电解原理的应用”为例
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程俊
兰建祥
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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初中化学实验操作考试智能赋分的试验与思考
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徐睿
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年03期 |
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小组合作学习中群体认知冲突管理对协同知识整合水平的影响研究
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王萍萍
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年03期 |
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基于学科理解的高中化学教材研究——以电解质溶液主题为例
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赖婷
邢颢誉
刘晓玲
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年03期 |
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