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例析条件概率、全概率公式与贝叶斯公式的应用
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刘玉
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中学生数理化(高二数学)
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经典题突破方法
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2025年05期 |
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希托夫法测定离子迁移数计算方法的教学改进
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朱元海
范森
关秋红
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年01期 |
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揭示问题本质 发展核心素养——谈一类“随机游走”型概率问题的解题教学
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金侃
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中学数学教学
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解题方法
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2024年02期 |
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浅议由an+1=pan+q(pq≠0)求数列通项公式的途径
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杜海洋
彭凤
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中学生数理化(高二数学)
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课本习题探究
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2025年01期 |
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对一道模拟试题的几点思考
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王明明
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年09期 |
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以阿伦尼乌斯公式为依据深度分析平衡变化的本质原因
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岳延菊
张永清
史新颜
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中学化学教学参考
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基础提高
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2024年11期 |
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浅谈概率计算难点及教学策略
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查高峰
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年33期 |
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“递推公式求数列通项”教学设计
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文俊芳
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中学数学教学参考
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教学设计
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2024年33期 |
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对比教材,揭示本质,精准教学——以“等差数列的前n项和”为例
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邝贤银
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年33期 |
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任务驱动探究 概念生成分析——以“诱导公式(第1课时)”为例
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庄增臣
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年28期 |
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用好教材,为学生开启数学思维的视角——以“等比数列的前n项和公式”为例
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龚辉斌
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年25期 |
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从定义出发,等比数列求和公式教学新探
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杨帆
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年25期 |
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贯通教育背景下的公式教学实践
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许文军
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年24期 |
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评“全概率公式”一课
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李大永
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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创设情境,让学生“再创造”——以“全概率公式”教学为例
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王泽扬
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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“全概率公式”课例点评
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龙艳文
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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“全概率公式”教学设计
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王娟
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年22期 |
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对比分析教材,明晰教学方向——以“两角差的余弦公式”为例
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姚万红
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年21期 |
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概念教学应注重概念生成的探究——以“5.2.1三角函数的概念”(第2课时)教学为例
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王兵
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年21期 |
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问题驱动 重视过程 发展素养——从一节诱导公式的复习课谈起
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陈郭江
曹珂
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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