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铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
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陈钦丽
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现代教学
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聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
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2024年10期 |
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在跨学科戏剧课程实践中传承红色革命文化
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李超
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索
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常志清
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中小学管理
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学校文化
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2024年04期 |
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中国革命传统作品整合教学路径探析
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吴阿平
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年36期 |
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论革命传统篇目教学——以《老山界》教学为例
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谢爔贤
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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审美视域下中学语文革命文化类诗歌教学策略
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袁梦颖
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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课程思政背景下初中语文革命文化教育探究
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刘昀玉
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华夏教师
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视点_专稿·在语文课上活化革命传统教育
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2024年30期 |
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浸润红色经典，传承革命文化——小学语文革命文化阅读教学策略探索
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曹颀
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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有效利用教学资源辅助革命传统题材课文教学的探索
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施丹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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小学语文运用革命题材课文传承红色基因的价值与策略
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朱香莲
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年08期 |
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核心素养导向的革命文化大单元教学策略——以统编教材六年级下册第四单元为例
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黄唤英
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年06期 |
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语文新课标视域下革命文化题材类课文教学策略
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蒋怡玫
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小学教学参考
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语文
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2024年36期 |
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情境重构与革命文化传承：语文教学立德树人新路径
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张明明
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年34期 |
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关联·关注·关怀——革命文化题材类课文教学探究
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鞠文龙
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年34期 |
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系统思维下单篇课文的教学策略——以统编语文教材五年级下册《青山处处埋忠骨》一文的教学为例
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李小曼
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年31期 |
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统整“六性”：学习任务群视域下革命文化类文本教学探索——以统编语文教材六年级下册第四单元为例
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郑芳
赵远利
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年31期 |
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深度学习视域下革命文化题材课文教学路径
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林燕
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年28期 |
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对革命题材课文的解读和教学探微
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黄彩荣
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年22期 |
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巧用支架，提高革命文化题材类课文的教学效率
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覃永丽
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年19期 |
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溯“本”求“源”：革命题材类课文的教学路径——以六年级下册第四单元《十六年前的回忆》教学为例
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章桂芳
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小学教学参考
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名师工作坊_文化自信
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2024年16期 |
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赣B2-20210313
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