首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

试论如何在体验学习活动中培养幼儿的主体性

刘玉华

辽宁省大连市庄河市将军湖幼儿园

幼儿的主体性包含独立性与创造性。幼儿的主体性发展离不开教师的正确引导，教师需要为幼儿提供足够的体验机会与空间，并且通过科学的支持性策略和幼儿进行沟通与互动。幼儿的主体性需要在体验学习活动中，逐渐地得到发展。在此过程中，幼儿需要亲身经历与自主探究。因此，幼儿园格外重视幼儿在生活中的体验与感受。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 体验学习 ; 幼儿 ; 主体性
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第362页 （共1页）

相关文献

1.
陈尹：
幼儿心理健康教育教学的渗透策略研究
科学咨询
2021年01期
2.
池慧英：
开创幼儿田园种植崭新舞台的策略
科学咨询
2021年01期
3.
吕莹莹：
绘本在幼儿自主阅读中的实施策略
科学咨询
2021年02期
4.
高婷婷：
放手　让幼儿从真游戏中提升
科学咨询
2021年04期
5.
满树华：
游戏教学法在幼儿学前教育中的重要性浅谈
科学咨询
2021年04期
6.
张燕妮：
幼儿园做好家园共育工作的有效策略
科学咨询
2021年04期
7.
刘小蓉：
幼儿园内儿童异物窒息的预防及急救处理
科学咨询
2021年06期
8.
吕胜利：
幼儿园幼小衔接教育教学初探
科学咨询
2021年06期
9.
马小苏：
重视幼儿情感管理　提升幼儿教育水平
科学咨询
2021年06期
10.
袁海霞：
幼儿园儿童心理健康教育实践研究
科学咨询
2021年06期

文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]刘玉华. 试论如何在体验学习活动中培养幼儿的主体性[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 362.

PDF在线阅读

《试论如何在体验学习活动中培养幼儿的主体性》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知