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如何在小学语文阅读课堂中体现对核心素养的培养

程洪

重庆人民融侨小学

阅读是语文教学的基础所在，随着小学低年级识字教学活动的结束，阅读的教学占比可谓是越来越多，做好阅读教学工作不仅可以帮助学生积累更多的语文知识，同时还能有效的提升学生语文核心素养，使他们感受到语文这门课程的魅力与价值，培养学生的阅读自主性，为学生学习其他学科的知识奠定良好的基础。而当前小学语文阅读课堂上，要想真正的做好教学工作，培养学生核心素养，关键就在于探索一条切实可行的核心素养培养路径。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读课堂 核心素养 培养
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第98页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]程洪. 如何在小学语文阅读课堂中体现对核心素养的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 98.

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