基于“三疑三探”在高三化学复习习题讲评课的应用研究
成清清
随着素质教育的开展，人们对高中化学的教学方法越来越重视。“三疑三探”教学模式是一种教学思想，主要是为了培养学生学习发现问题，勇于独立思考，并在学习和探究中不断进行反思，从而形成良好的学习习惯，有利于对高中化学的学习。在高三需要进行化学复习，将“三疑三探”教学模式应用于高三化学复习习题讲评课中，从而能够让学生将“三疑三探”的学习思想理念进行实践，从而能够提高学生们的化学素养以及解题能力。本文首先对“三疑三探”教学模式进行阐述，然后分析“三疑三探”教学模式在高三化学复习习题讲评课的应用，最后进行点评课的设计，旨在为我国高中化学教学事业做出贡献。
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