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如何提高小学数学课堂练习设计的有效性

马小占

辛集市田家庄乡子曰庄小学旧寨教学点

新课程改革的不断深入，促使新的教学方法层出不穷。其中“先学后教课堂练习”这一教学模式引起了广大数学教师的关注，这一教学模式有利于培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率，与新课改教学要求不谋而合。本文就如何提高小学数学课堂练习设计的有效性进行简要论述。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 提高 ; 小学数学 ; 课堂练习 ; 设计 ; 有效性
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第298页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]马小占. 如何提高小学数学课堂练习设计的有效性[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 298.

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