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八年级学生一次函数认知困境及突破方法

伍清玲

广东省清远市清新区第二中学

函数是一种非常重要的数学思想。学生一般在八年级开始接触简单的一次函数，一次函数虽然内容简单，但是却可以解决生活中很多问题，同时也是日后二次函数、多次函数的学习基础。本文简要的总结了八年级学生对一次函数认知所存在的困境，然后提出了具体的突破方法，仅供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 一次函数 ; 认知困境 ; 突破方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第355页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]伍清玲. 八年级学生一次函数认知困境及突破方法[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 355.

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