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探讨初中历史教学与学生人文素养的培养

杨辉

江西省萍乡市上栗县东源乡新民学校

历史作为人文气息浓厚的学科之一，始终秉持“以人为本”的原则，肩负着升华个人价值及传递文化内涵的职责。而初中历史是兼顾人文及教育的基础类课程，对于提高学生人文素养及文化素养具有不可比拟的积极作用。同时，初中历史着重强调培养学生人文素养，树立其人文精神。以初中历史教学为切入点分析其融入人文素养的重要性，就提出具体的教学措施进行深入探究，旨在为相关从业人员积累更多的工作经验。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 ; 人文素养 ; 教学培养
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第235页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]杨辉. 探讨初中历史教学与学生人文素养的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 235.

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