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探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略

泽仁翁姆

四川省甘孜州康定市民族小学

随着目前新课程标准改革的不断深入开展，在小学语文教学活动的实际开展过程中，对于教学质量及教学效率的要求也越来越高，需要小学语文教师开展更加有效的课程教学。就目前小学语文课程教学开展的实际情况而言，为能够满足课程教学要求及需求，需要选择科学合理的教学策略及方式实施教学，而读写结合策略就是其中比较重要的一种。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略提出了一些建议，仅供参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 应用 ; 读写结合 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第143页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]泽仁翁姆. 探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 143.

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