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“五育融合”视域下一年级随班就读学生融入班集体的实践研究
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王月华
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现代教学
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教师实践_班集体管理
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2024年Z1期 |
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核心素养下小学英语单元整体教学评价
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王月莲
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教育
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教改探究
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2024年13期 |
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基于核心素养的生物试题命制特点——2024年山西省普通高中学业水平合格性考试生物试题为例
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王引连
郭媛芳
邢立栋
王月玲
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教育
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热点聚焦
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2024年13期 |
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基于核心素养的高中生社会实践评价
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王引连
王月玲
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教育
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热点聚焦
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2024年10期 |
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挖掘多种教学素材，增强生物教学趣味性——以动漫作品《工作细胞 第二季》为例
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张东玉
王月玲
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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深化基础考查 聚焦素养发展
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王琰
王月玲
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教育
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热点聚焦
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2024年01期 |
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初中“人体的营养”单元作业设计与实践
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王月梅
张迎春
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生物学教学
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考试与评价
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2024年06期 |
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打造党建品牌“周南红” 开创学校工作新格局
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王月林
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人民教育
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治理
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2024年Z1期 |
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情境驱动深度学习，任务促成思辨阅读——部级精品课《让理性之光烛照经典》品鉴
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王月
栾桂芳
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年10期 |
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汉语拼音的教学困境、教科书解读及应对策略
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王月枫
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小学语文
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教材研究
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2024年12期 |
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习作单元精读课文的教学价值——以三年级上册第五单元为例
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王月枫
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小学语文
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教学探索
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2024年05期 |
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论新时代“以人民为中心”的实现路径——基于政治心理学的分析
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王月琴
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中学政治教学参考
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前沿视点_学术动态
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2024年32期 |
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融合劳动教育的高中地理实践主线单元教学设计——以“探究植被”为例
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王月
陈余山
覃彩连
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年06期 |
0 |
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跨学科项目式学习的设计及思考
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王月武
张敏
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年24期 |
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基于核心素养的初中生物学实践作业设计
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王月武
张敏
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年03期 |
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指向核心素养的结构化教学实践——以“丰富的图形世界”为例
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郭艳军
王月航
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年14期 |
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基于数学深度学习的课堂教学案例与分析——以《三角恒等变换》第一课时为例
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傅海伦
陈可
王月
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年06期 |
539 |
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融合多种读法，练习梳理与表达——《花之歌》教学与思考
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王月娥
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年02期 |
512 |
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例谈地理实验有效应用在中学地理教学中
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王月
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年11期 |
509 |
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小学数学优质课堂教学策略探析
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王月英
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
523 |
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