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“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”跨学科实践教学设计
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卫环环
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年09期 |
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化学学科理解导向的教学实践探索——以“微粒间的相互作用与物质性质”为例
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刘臣
黄满霞
郭玉林
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究——以“菠菜补铁”为例
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周红丽
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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中学化学具身认知教学策略研究——以人教版“化学能与热能”教学为例
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黄云鹏
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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基于UbD模式的化学跨学科主题教学设计——以“化学平衡移动在生物中的应用”为例
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马晓蕊
邓希龙
郑柳萍
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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化学学科能力表现性目标的研制路径与应用——以人教版选择性必修“配合物”为例
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王星乔
王仕杰
李晶
杭伟华
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
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点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略
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柏品良
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年09期 |
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实践活动中小组互动对创造性思维的影响研究
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于晨
余瑾
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年09期 |
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《发展中的化学科学》之“催化化学”选题分析与教学探讨
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崔邑诚
龙琪
朱鹏飞
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年09期 |
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教材内容编排与呈现对学生知识学习的影响研究——基于初中生“酸和碱”认知路径的测查
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贾文雨
毕华林
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年09期 |
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化学实验素养研究综述
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马善恒
胡天娇
阙荣辉
王后雄
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年09期 |
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皮蛋“松花”生长过程的探究
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张蕾
沙琼
何静
张洪权
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年08期 |
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基于“教-学-评”一体化的高中化学单元作业设计与实施——以“盐类的水解”单元为例
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程晶
王秀红
武衍杰
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化学教学
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测量评价_作业设计
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2024年08期 |
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对氢氧化亚铁制备实验的评析及再设计
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杨茵
龚文莲
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年08期 |
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具支U型管与小试管组合装置进行对比实验的尝试
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谢丹敏
陈钰
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年08期 |
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利用玻璃仪器组合装置开展实验的设计
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余琰
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年08期 |
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塑料滴管用于实验改进的案例
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马力
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年08期 |
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提高化学教学实践性、探究性的利器
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王云生
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化学教学
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实验研究_实验教学
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2024年08期 |
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以“基于化学史认识物质构成的奥秘”为例
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李杨
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年08期 |
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促进学科能力发展的化学教学实践——以“氧化剂和还原剂”为例
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滕瑛巧
王星乔
潘妩璠
包朝龙
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年08期 |
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