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教育视域下幼儿园“劳动教育场”的实践探索 陈丽清 人生与伴侣 教苑论坛 2025年09期 0 0
如何利用自主游戏理念指导幼儿园一日 姚丽华 人生与伴侣 教苑论坛 2025年09期 0 0
基于技术与工程实践能力培养的STEAM主题动——以“和鸣6.0未来畅想曲”主题动为例 曹璐颖 中国科技教育 科教新语 2025年07期 0 0
血液的旅行——北京科学中心场馆科学教育动案例 王云翔 王雪 中国科技教育 科教新语 2025年03期 0 0
写作护照:提升学生核心素养的新路径 倪闱闱 语文教学通讯 课堂·教学_教法 2025年06期 0 0
基于单元整体视角的语文园地教学策略 顾春雨 语文教学通讯 课堂·教学_教法 2025年06期 0 0
我欲穿花觅径——新课程“动任务”背景下的教学设计路径之探索 付婵 语文教学通讯 课堂_教学探索 2025年04期 0 0
语文教学解读的特点与原则 樊新强 语文教学通讯 人物_名师在线 2025年04期 0 0
单元整体教学中深度学习的指导路径与策略——以四年级下册第一单元为例 郭双宏 语文教学通讯 课堂·教学_备课 2025年03期 0 0
指向思想意蕴的语言表达——《让语言富有意蕴》课例及反思 童县城 语文教学通讯 表达_写作课堂 2025年01期 0 0
质直中见婉曲,浅近中寓深远——部级精品课《涉江采芙蓉》品鉴 张健筠 陈琳 语文教学通讯 专栏_精品课例赏鉴 2025年01期 0 0
指向深度实践的小学综合实践动任务设计 徐瑰瑰 曹敏芳 现代中小学教育 综合实践 2025年08期 0 0
基于劳动教育主题的综合实践动课程 李文刚 现代中小学教育 综合实践 2025年08期 0 0
探究性主题动中促进幼儿深度学习的教师支持策略——以番禺区D幼儿园为例 温智慧 现代中小学教育 学前教育 2025年07期 0 0
综合实践动课程育美:价值、困境与实现 陆苡羚 现代中小学教育 课程研究 2025年06期 0 0
思政视域下高中化学科技主题动研究 邢庆俐 包宏升 现代中小学教育 化学教学 2025年04期 0 0
小学多学科探究性学习动内涵与特征 崔超 现代中小学教育 教学新论 2025年04期 0 0
“双减”政策下小学编程社团动设计与实践研究——以重庆市S小学为例 王洪梅 现代中小学教育 教育管理 2025年03期 0 0
论语文教科书中的生叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例 耿雅璇 汤梦颖 现代中小学教育 教材分析 2025年02期 0 0
基于“在地化”红色资源的小学生德育动课程的设计与实施——以F小学“黑土地上的红孩子”动课程为例 尹笠郢 张群 现代中小学教育 二十届三中全会精神专栏 2025年02期 0 0
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