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题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量
创设情境：打造沉浸式历史学习“场”	张俊卢娟边海长	中学历史教学	教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿	2023年05期	352
知识观重建与国际关系理论的发展进路——以三大理论批判为例的分析	秦亚青	中国社会科学	--	2022年09期	506
文学编辑的文学史意义——以中国现当代文学为中心	黄发有	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2022年12期	477
新时代财政学教育之变:从专业教育到“三圈层教育”	樊丽明石绍宾李华	中国高教研究	专稿	2022年03期	487
推动高等教育高质量发展全面支撑中国式现代化建设（笔谈）	杜玉波姜治莹杨振斌郭新立李元元舒立春江涌卢克平骆清铭郭健	中国高教研究	学习贯彻党的二十大精神	2022年11期	499
论新文科建设的机制保障	樊丽明	中国高教研究	特稿	2023年05期	518
我国地方人大预算监督评价：理论、指标及应用	樊丽明史晓琴石绍宾	管理世界	公共管理	2022年02期	524
从价值交易走向价值共创：创新型企业的价值转型过程研究	李树文罗瑾琏胡文安	管理世界	工商管理	2022年03期	477
深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神加快构建中国特色经济学体系	高培勇樊丽明洪银兴韩保江吕炜白重恩洪永淼蔡继明寇宗来黄群慧刘元春刘尚希杨灿明龚六堂刘守英陈斌开郭凯明金碚李曦辉刘秉镰陆铭洪俊杰刘锡良陈诗一	管理世界	经济学	2022年06期	509
数字化社会的系统复杂性研究	王芳郭雷	管理世界	管理科学与工程	2022年09期	766
国有股东与战略投资者如何“混”与“合”？——基于中国联通与云南白药的双案例研究	张斌武常岐谢佩洪	管理世界	工商管理	2022年10期	520
基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究	姚博翔	文渊·高中版	网络科技	2020年10期	381
浅析汪曾祺《受戒》	郭晓雨	文渊·中学版	理论研究	2020年10期	377
基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究	姚博翔	文渊·高中版	网络科技	2020年09期	466
英语思维方式对学习法语的影响研究	姚博翔	文渊·中学版	教育研究	2020年09期	451
崔世光《山东风俗组曲》与山东民间文化的联系	常丽	文渊·高中版	文体艺术	2020年06期	575
高校图书馆密集书库的建设与管理	张海砾	文渊·中学版	高教研究	2020年05期	446
高校后勤基建工程项目质量管理探讨	孔建军	文渊·中学版	高教研究	2021年05期	564
高校学生公寓管理中的信息化管理实现	纪中杰	文渊·高中版	高教研究	2021年03期	616
大学生创业学生群体思想政治教育方法探究	彭展	爱情婚姻家庭·下旬	教育研究	2021年05期	588

张俊卢娟边海长山东大学附属中学济南市教研院

2023年05期

摘要：黑格尔说过：“历史是一堆灰烬，但灰烬处有余温。”既然真实的历史已化为灰烬，那么如何尽可能还原其本来面貌，让学生感受到历史的“余温”呢？笔者认为，真实历史情境的创设是“三新”（新高考、新课标、新教材）背景下达成这一目标的重要手段。“所谓情境，就是与某个事件相关联的背景化信息。我们要认识历史上的人、事、物，都离不开了解这些事物发生的背景化信息。”[1]建构主义理论提出，学习是从具体表象上升为理性认识的过程，利用情境能够有效实现对所学知识的意义建构。

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知识观重建与国际关系理论的发展进路——以三大理论批判为例的分析

秦亚青山东大学政治学与公共管理学院

期刊《中国社会科学》

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2022年09期

摘要：以牛顿思想为代表的经典科学观与以量子力学为代表的量子科学观的一个根本分歧是经典科学观坚持确定性是世界的本质属性，量子科学观则认为不确定性是世界的本原状态。多年来，经典科学观已成为自然科学和社会科学的背景知识，塑造了知识生产的主导模式。而以新现实主义、新自由制度主义和建构主义为代表的主流国际关系理论遵循经典科学观，以发现国际关系的决定性因果律为目的，形成了具有主导地位的话语。但如果不确定性是世界的内禀属性，三大理论的前提假定及其背后的科学文化观就会受到颠覆性质疑，国际关系学业已形成的基本概念，如国家、国际社会、权力等则将面临重塑，构建非决定性理论将成为新的知识生产取向。虽然量子科学观对国际关系理论的影响刚刚开始，但这可能预示着国际关系研究范式革命的真正到来。

经典科学观量子科学观不确定性社会知识生产国际关系理论

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文学编辑的文学史意义——以中国现当代文学为中心

黄发有山东大学文学院

期刊《中国社会科学》

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2022年12期

摘要：在中国现当代文学研究中，文学编辑长期处于被忽略状态。其实，编辑在文学生成、发展过程中具有十分重要的作用。时代发展对文学编辑提出新要求，推动了编辑思想、编纂体例、编辑业务的演变和创新。文学编辑参与了中国文学现代化的历史进程，文学出版事业某种意义上可理解成文学编辑的精神史与生命史。在不断变化的语境中，“编辑什么”“怎样编辑”“为谁编辑”始终是文学编辑的核心问题。编辑是一门发现的艺术，发现和培养新人在中国现当代文学史上形成了一种优良传统。策划和组稿需要发挥编辑的主体性，具有强化内容创新和价值引领的双重意义。卓越的文学编辑以深厚的人文情怀树立审美标尺，提升审美格调和抵制庸俗趣味。精益求精是编辑的使命，优秀编辑以创新举措开创新局面，以工匠精神打造文学精品，为文学经典化铺平道路，促进作家成长。新时代的文学编辑要立足高远，坚守人民性立场，服务读者，引导读者，推动文学高质量发展，在文学事业中发挥更大作用。

中国现当代文学文学编辑第五要素使命担当文学史意义

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新时代财政学教育之变:从专业教育到“三圈层教育”

樊丽明石绍宾李华山东大学教育部财政学类教学指导委员会教育部新文科建设工作组山东大学经济学院山东大学经济学院财政学系

期刊《中国高教研究》

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2022年03期

摘要：财政学教育之变是我国进入建设社会主义现代化强国新时代教育发展的新要求。新时代要求财政学教育理念发生转变:面向专业学生,注重专业教育的同时,更加注重交叉融合教育;面向全体学生,注重专业教育的同时,更加重视通识教育;面向全体公民,普及高等教育的同时,更加重视社会教育。因此,新时代财政学教育模式之变的总体思路是从专业教育拓展至“三圈层教育“。创新和加强财政学教育的重点有三个层次:改进和加强财政学专业教育,建议选择财政学专业培养方案更新升级、中国特色财政学理论体系构建和高质量教材建设作为重点进行攻坚;拓展和加强财政学通识教育,建议将通识教育课程建设和微专业课程体系构建作为主要任务;探索和加强财政学社会教育,建议将中小学生财税基础知识普及教育和志愿者专业服务作为试点,探索突破。

新时代财政学教育专业教育通识教育社会教育

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推动高等教育高质量发展全面支撑中国式现代化建设（笔谈）

杜玉波姜治莹杨振斌郭新立李元元舒立春江涌卢克平骆清铭郭健教科文卫委员会中国高等教育学会吉林大学上海交通大学山东大学华中科技大学重庆大学苏州大学河南大学海南大学中国高等教育学会监事会河北大学

期刊《中国高教研究》

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2022年11期

摘要：中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署，强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神，本刊特开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏，约请教育领域专家学者，深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断，以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。

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论新文科建设的机制保障

樊丽明山东大学山东大学全国新文科教育研究中心教育部新文科建设工作组

期刊《中国高教研究》

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2023年05期

摘要：新文科建设启动以来，全国高等文科教育系统积极开展理论研究与实践探索，取得了重大进展和宝贵经验。同时，也必须看到在新文科建设过程中仍一定程度上存在着“上热中温下不均衡”现象，教学科研单位和一线教师的积极性主动性仍需进一步激发。要推动新文科建设走深走实、行稳致远，需要强化机制保障，完善资源配置机制、协同共建机制、能力提升机制、考核评价机制和质量保障机制，进一步激发新文科建设内生动力，为新文科建设落细落实保驾护航。

新文科机制保障

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我国地方人大预算监督评价：理论、指标及应用

樊丽明史晓琴石绍宾山东大学经济学院山东大学公共经济与公共政策研究中心

期刊《管理世界》

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2022年02期

摘要：加强地方人大预算监督是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要方面,是实现政府预算民主法治、提高国家财力绩效的关键环节。改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国人大预算监督重视程度逐步提高,改革内容不断深化,监督的权威性和约束力日益加大。本文从我国人大预算监督发展的历史逻辑出发,借鉴投入产出理论的思想,从预算监督能力(投入)、预算监督行为(过程)和预算监督效能(产出)3个方面构建“能力—行为—效能“分析框架,由此实现了在同一逻辑框架内分析人大预算监督的全周期发展状况。基于理论分析,围绕预算监督能力、预算监督行为和预算监督效能构建了我国地方人大预算监督评价指标体系,该指标体系具有一定的科学性、时代性和可行性。选取2020年S省6个市级人大预算监督为研究样本,对评价指标体系进行统计分析,为全面系统评价和掌握地方人大预算监督提供了系统性的证据。

地方人大预算监督评价理论指标体系指标应用

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从价值交易走向价值共创：创新型企业的价值转型过程研究

李树文罗瑾琏胡文安大连理工大学经济管理学院同济大学经济与管理学院山东大学山东省人才发展战略研究院

期刊《管理世界》

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2022年03期

摘要：随着数字情境的不确定性日益骤增，企业与客户间价值关系也逐渐从产品主导逻辑的价值交易转变为服务主导逻辑的价值共创。尽管现有研究提出了这种价值转型前后的特征差异，但关于创新型企业如何从价值交易转变为价值共创缺乏深入理论探讨。本研究以容智信息科技公司为调研对象，构建出创新型企业在数字化转型进程中从价值交易到价值共创的转型过程模型。研究发现：（1）企业从价值交易转向价值共创需依次经历连接迭代与赋新迭代两个过程；（2）在连接迭代中，企业依次通过前瞻性认知、适应性重构、创造性搜寻打破资源受限，形成数字资源优势，实现从产品提供商到数字化赋能企业、以产品为中心到以客户为中心的转变；（3）在赋新迭代中，企业依次通过数字资源能力的聚合、数字产业链的衍射、数字生态的共生突破优势选择，发展智能生态，实现从满足客户现有需求到挖掘客户潜在需求、从产品主导逻辑到服务主导逻辑的转变；（4）创新型企业的价值转型表现出一种在数字战略认知中的持续迭代与数字跃升逻辑，分别在连接与赋新迭代中解决资源受限与优势选择问题。本文研究结论不仅解构了数字战略认知框架，建构了创新型企业数字化转型的双重逻辑，而且延伸了数字化转型情境下组织能力理论。

价值转型数字化转型数字战略认知连接迭代赋新迭代数字跃升数字资源能力

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深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神加快构建中国特色经济学体系

高培勇樊丽明洪银兴韩保江吕炜白重恩洪永淼蔡继明寇宗来黄群慧刘元春刘尚希杨灿明龚六堂刘守英陈斌开郭凯明金碚李曦辉刘秉镰陆铭洪俊杰刘锡良陈诗一中国社会科学院山东大学南京大学中央党校(国家行政学院) 东北财经大学清华大学中国科学院大学复旦大学中国社会科学院经济研究所上海财经大学中国财政科学研究院中南财经政法大学北京大学北京工商大学中国人民大学中央财经大学中山大学郑州大学中央民族大学南开大学上海交通大学对外经济贸易大学西南财经大学安徽大学

期刊《管理世界》

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2022年06期

摘要：2016年5月17日，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，提出着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动构建中国特色经济学体系，2022年5月17日管理世界杂志社组织召开“加快构建中国特色经济学体系”研讨会（笔谈）。来自国内高校、科研机构的26位知名经济学家参加研讨。现将有关文章刊登如下，以飨读者。

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