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基于文化—历史学说的教学讨论——以“地球运动”为例
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陈杰
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
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例说历史学科核心素养测评中凝练“主题”的路径
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田磊
刘春利
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中学历史教学
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学业评价
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2024年08期 |
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简析英国剑桥国际的IGCSE历史考试
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吴立波
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年06期 |
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现代化与历史学习
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赵自勇
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中学历史教学
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名师导读
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2024年06期 |
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高考学术情境类试题分析及启示
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林美云
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中学历史教学
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学业评价
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2024年05期 |
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“诗史”缀系“诗圣”情——走进杜甫诗歌专题教学
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朱仁标
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中学语文教学参考
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对话·读写_阅读有理
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2024年09期 |
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《孙权劝学》对史料的文学化处理
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黄继省
方佳铭
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中学语文教学参考
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理论·学术_学术沙龙
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2024年03期 |
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建构历史关联，深化素养融通——2024年高考历史黑吉辽卷第20题的启示
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韩金华
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基础教育课程
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2024年高考命题研究_历史
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2024年08期 |
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高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析
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黄牧航
盛曈
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基础教育课程
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2024年高考命题研究_历史
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2024年08期 |
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党史学习教育融入活动型课堂“六度”指向
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边楼婕
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中学政治教学参考
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前沿视点_时势时话
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2024年45期 |
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党史学习教育融入高职院校思政课教学的思考
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刘佳旭
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年43期 |
0 |
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党史学习教育融入“大思政课”建设实践进路
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涂林华
黄宗祥
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中学政治教学参考
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前沿视点_理念传导
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2024年15期 |
0 |
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初中地理、历史跨学科主题学习的实践与思考——以“地理视角看长征”为例
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亓玉花
杨修志
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_“地理+历史”跨学科主题学习研究
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2024年11期 |
0 |
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党史学习教育融入高中思政课教学的价值与路径
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秦飞
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高考
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思政育人
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2024年27期 |
9 |
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新高考背景下高中生历史学科核心素养培养策略研究——以《资产阶级革命与资本主义制度的确立》一课为例
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余学梅
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高考
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高考论坛
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2024年24期 |
12 |
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高中历史教学中培养学生学科核心素养的策略分析
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汪芝民
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高考
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教改研究
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2024年01期 |
9 |
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在基层企业中深入开展党史学习教育的做法和经验研究
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单祉宁
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今日湖北
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企业论坛
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2022年24期 |
568 |
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加强党史学习教育的实践路径探析
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吴怡
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今日湖北
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教育科学
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2022年24期 |
483 |
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革命道德融入高校党史学习教育的探析
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张喆
刘洋
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今日湖北
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教育科学
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2022年22期 |
619 |
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探讨农村初中学生对历史学科厌学的原因及对策
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黄海强
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
508 |
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赣B2-20210313
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