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中学生物学模型构建教学中的传统文化教育
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左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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中华优秀传统文化教育的学生视角与区域行动
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刘亚鹏
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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课程思政背景下初中语文革命文化教育探究
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刘昀玉
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华夏教师
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视点_专稿·在语文课上活化革命传统教育
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2024年30期 |
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重新审视中小学中华优秀传统文化教育的内容体系
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徐轶杰
杨燕
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华夏教师
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视点_专稿·中华优秀传统文化教育的内容体系与教学实践
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2024年19期 |
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指向中华优秀传统文化的英语教学路径探寻——以译林版英语教材五年级下册Unit 4 Seeing the doctor第四课时为例
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张蓉芳
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小学教学参考
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英语
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2024年27期 |
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推进中华优秀传统文化教育融入语文教学之策略
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扈诗琴
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年40期 |
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立德树人背景下高中数学教师应具备的教学价值意识——以“椭圆”教学为例
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谢丽英
吕增锋
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年05期 |
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中华优秀传统文化教育主题下的任务驱动教学策略——以“弘扬优秀家风”为例
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张海艳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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小学个性化班级特色文化教育的实施路径
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党帅
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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利用地方文化资源开展小学传统文化教育的实践与思考
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李迎新
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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教育戏剧在优秀传统文化教育中的作用——以《富贵不能淫》教学实践为例
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王宁
蹇晓丽
王秀荣
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年32期 |
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背景、形象、情感：革命文化题材类课文教学的三个要点——以四年级下册《小英雄雨来（节选）》教学为例
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李敏
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小学语文
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教学探索
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2024年07期 |
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立足语言文字 在诵读中落实革命文化教育——以《青山处处埋忠骨》教学为例
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李英杰
闫勇
王薇
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小学语文
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专题论说_革命文化题材类课文教学研讨
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2024年07期 |
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读写结合 以文化人——传统文化教育融入初中文言文教学的策略
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罗小兰
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年19期 |
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传统体育融入教育教学的实践探索——以鄂尔多斯市东胜区为例
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韩晓霞
王英
吴艳玲
翟晓磊
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基础教育课程
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教学研究_学科育人
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2024年06期 |
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探析浸润中华优秀传统文化教育的生物学教学
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李宁
李秋石
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年33期 |
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生态文化教育融入中学生物学课程的路径研究
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张智娟
吴甘霖
秦艺鸣
陈瑾芬
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年12期 |
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高职院校党建如何有效融入中华优秀传统文化教育的探索
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马文杰
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新潮电子
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课题研究
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2023年12期 |
435 |
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浅析中学生传统文化教育存在的问题及其解决路径
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付东升
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
485 |
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中外合作高校大学英语的隐性思政育人功能刍议
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王雪霏
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文渊·高中版
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高教研究
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2020年08期 |
582 |
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赣B2-20210313
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