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运用赏识教育 转化待进生

张新征

福建省德化县实验小学

班主任在班级管理工作中，运用赏识教育转化待进生是一种比较有效的方法。教师要尊重待进生，帮助待进生跨越理障碍，要为待进生营造赏识的氛围，创设群体赏识情境，让他们感到心灵的温暖，要家校合力，创造条件让父母参与赏识教育，促使他们形成自信、走向成功。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 赏识 ; 尊重 ; 自信
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第297页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张新征. 运用赏识教育 转化待进生[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 297.

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