小学中段学生数学计算出错心理成因及对策研究
顾连妹
计算是数学学科必须要掌握的重点内容，它贯穿在数学学科教学的始终。学生计算能力强弱不但会直接影响学生小学数学成绩，升入小学后还会对其他理科学科的学习产生较大的影响。所以说，学生计算的速度和质量，影响着学生未来进行学习的难易程度和学生的学习质量。因此，在小学的数学课堂教学中，我们教师要帮助学生养成良好的计算习惯，充分提高对学生计算能力的培养。基于此，本文章对小学中段学生数学计算出错心理成因及对策进行探讨，以供相关从业人员参考。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知