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五年制幼师专科班物理教学中如何渗透幼儿物理素养启蒙

李超

河南周口幼儿师范学校

在物理教学中，通过物理实验，不仅可以提高教学效果，激发学生的求知欲，而且可以提高学生严谨的科学态度，提高学生识别问题、分析问题和解决问题的能力。但从我校五年制职前物理实验的角度来看，无论是专业设置、课程设置还是物理实验教学条件都对物理实验教学效果产生了很大的影响，笔者主要根据我校五年制职前物理实验教学现状及培养目标提出了物理实验教学改革的措施。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 五年制幼师 ; 物理教学 ; 幼儿物理素养
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第337页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李超. 五年制幼师专科班物理教学中如何渗透幼儿物理素养启蒙[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 337.

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