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对高三文言文翻译策略的思考

杨碧丽

广州市花都区圆玄中学

在当前高中语文教学中，文言文不仅是重要的组成部分，同时也是学生学习难点。因此在当前语文教学中，教师需要用多样化的教学方法让学生增强对文言文的理解。在文言文学习的过程中翻译一直是一个难点问题，因此教师要对学生的学习思路和学习方向进行适当引导以及启发，使学生能够精准的对文言文进行翻译。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高三语文 ; 文言文 ; 翻译教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第313页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨碧丽. 对高三文言文翻译策略的思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 313.

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