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核心素养视角下小学英语阅读教学对策分析

舒秀英

湖南省芷江侗族自治县罗旧镇小学

随着社会的进步和发展，在当前的小学教学当中，我们国家也逐渐提出了一些新的教学概念和理论，在教学当中更加注重学生核心素养的培养。小学阶段的学生是人生发展的初始阶段，在这个阶段当中，作为教师应该给予学生更多地引导工作，对于英语学科学习而言，我们需要在小学阶段做好学生的准备工作，以核心素养培养为关键点展开教学工作，这样才能有效地提高学生的综合素质。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在核心素养视角下进行小学英语阅读教学。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学英语 ; 阅读教学 ; 对策分析
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第117页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]舒秀英. 核心素养视角下小学英语阅读教学对策分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 117.

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