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基于核心素养视域提升高中生英语阅读能力的有效措施

周东妮

广州奥林匹克中学

新课改背景下，核心素养培养成为学科教学的重要目标。在高中英语阅读教学中，以英语学科核心素养为视角，采取有效措施不断提升学生英语阅读能力，从而促进学生全面发展。本文从以阅读文本为基础，注重实践套索，设计教学活动，重视策略指导等方面，探讨了基于核心素养视域下高中学生英语阅读能力培养与提升的有效策略，旨在进一步提升高中英语阅读教学水平，为学生实现全面发展奠定基础。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中英语 ; 阅读
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第128页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]周东妮. 基于核心素养视域提升高中生英语阅读能力的有效措施[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 128.

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