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小学语文低年级学生写话技巧指导培养策略

张婷婷

江西省吉安市吉水县阜田中心小学

写话就是降低学生写作起始阶段的难度，引导他们用文字准确、具体地表达自己的体验与想法。写话教学是小学语文低年级教学的重要组成部分，有利于帮助学生树立对写作的自信心，提高学生思维能力和语言表达能力，最终提升语文学习效率。小学低年级语文教师要创新写话教学方式，充分激发学生表达自己的欲望，采用新奇、有效的教学策略，促进他们写作能力的进一步提升。基于此，对小学语文低年级学生写话技巧指导培养策略进行研究，仅供参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 ; 低年级 ; 写话教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第123页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张婷婷. 小学语文低年级学生写话技巧指导培养策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 123.

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