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略谈小学班主任班级管理的沟通艺术

蔡淼

南昌市雷式学校

在小学阶段，学生的学习能力有限，品性思想都还未被塑造完全。小学教育作为启蒙教育，不仅要授予学生基本知识，更要教导学生为人处世的原则。因此，小学班级管理是一份需要耐心与责任心的细琐工作。本文综合分析小学班级管理的现存问题，并以小学三年级为例，提出了相应的解决策略与建议，浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 班主任 班级管理 沟通
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第222页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]蔡淼. 略谈小学班主任班级管理的沟通艺术[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 222.

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