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例谈以项目化学习为途径培养几何直观素养
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刘文菊
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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优化评价内涵 构建高效课堂
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刘文彬
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教育
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教改探究
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2024年34期 |
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高中语文小说群文阅读教学的策略新探
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刘文基
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年11期 |
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深读细照，感受古诗词魅力——应用文本细读法实施初中语文古诗词阅读教学的方法探究
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刘文博
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年11期 |
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数字化资源在光合作用实验教学中的应用
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刘波
李永团
刘文成
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生物学教学
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实验教学
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2024年08期 |
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大概念统摄下单元整体教学的目标研制策略
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刘文
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年19期 |
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四段三诊：小学数学PDCA诊疗式课堂的实践与研究——以“表面积变化”复习课为例
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刘文贞
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小学教学参考
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教研引领
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2024年17期 |
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研学旅行资源的感知意象研究——基于建构主义扎根理论的NVivo数据分析
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赵俊明
于亚琦
Diana Binti Mohamad
刘文杰
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地理教学
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研学旅行
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2024年22期 |
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基于“学习任务群”下的高中语文现代诗歌教学——以《大堰河——我的保姆》教学为例
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牟其明
刘文东
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年11期 |
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信息化时代下的小学科学实验课教学探究
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刘文涛
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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写作学习单的设计运用与实践反思
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刘文军
林巧真
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语文教学通讯
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理念·观察_前沿
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2024年29期 |
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核心文本带动下的新闻群文阅读教学
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刘文强
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年26期 |
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结构化视域下“以文化人”的单元教学策略——以五年级下册第四单元为例
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刘文虎
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2024年12期 |
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“大概念”教学理念在高考语文备考中的运用与实践
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刘文岩
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年07期 |
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素养立意的义务教育化学学业水平考试试题研究——以2023年连云港市义务教育学业水平考试化学第38题为例
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刘文兵
吕艳
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年01期 |
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语文学习任务群设计的要素、类型与路径
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刘文虎
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小学语文
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理论研讨
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2024年07期 |
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从一节有分歧的小说课谈起——抓住“眼睛”深入探究《祝福》
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刘文秀
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中学语文教学参考
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碰撞·参考_一家之言
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2024年05期 |
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从热效应视角探究碳酸钠与柠檬酸分步反应
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付士林
王高原
刘文武
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中学化学教学参考
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实验园地
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2024年26期 |
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以学科劳动统领“五育融合”的项目式实践探索
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刘文胜
刘星
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年36期 |
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“四度”:深度学习的高考政治课堂新样态
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刘文慧
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中学政治教学参考
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评价视界_教学评价
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2024年21期 |
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赣B2-20210313
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