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基于“两个过程”合理性思考的微专题设计——以“三角函数中的控ω问题”为例
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王凯
苏有生
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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论概念整合理论视角下的语文教学解读
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林启华
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年01期 |
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中小学教师不合理负担的类型划分、生成机理与化解路径——基于S县中小学负担治理的考察
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朱太龙
王智超
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教育科学研究
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热点与冰点
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2024年12期 |
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化学项目式学习评价量规的设计与使用——以初中化学“合理使用金属制品”项目为例
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胡久华
张瑞林
王东宁
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年04期 |
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指向“科学态度与社会责任”的单元复习教学——以“含氮化合物的合理使用”为例
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孙换男
吕琳
袁林
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年02期 |
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数学教科书弧度制引入的必要性与合理性探析
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康玥媛
王光明
史宁中
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年12期 |
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“合理形态”辩证法给出的历史难题——兼论辩证法的研究误区与当代价值取向
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刘晓峰
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中学政治教学参考
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成长空间_涵养精神
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2024年15期 |
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融合课程思政理念的高中化学教学——以“合理用药”为例
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陈良
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中学化学教学参考
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课程思政
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2024年12期 |
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问题链下的“两个过程”合理性的教学设计——以“函数的奇偶性”为例
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顾建伟
朱春萍
王凯
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年25期 |
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目标 理念 思维 素养——“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”点评
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许晓天
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中学数学教学参考
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特别策划
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2024年19期 |
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发展社会责任素养的初中化学课堂教学设计——以“燃料的变迁与合理使用”为例
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李雯婧
邹标
叶建伟
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2023年05期 |
69 |
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经历数据分析，体会统计意义——《折线统计图》教学与思考
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许斌辉
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教育视界
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智行_显身手
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2023年14期 |
497 |
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我国公共教育投资结构是否利于产业结构升级——基于空间计量的分析
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周均旭
刘子俊
朱丹鹤
常亚军
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现代教育管理
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教育评价
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2022年05期 |
519 |
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教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障
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张家军
黄晓彬
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现代教育管理
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教育法制建设
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2022年09期 |
532 |
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教师工作时空合理化：教师个体均衡发展的重要前提
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林丹
张璇
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现代教育管理
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师资管理
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2022年10期 |
563 |
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事业单位人力资源合理配置与管理分析
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张巍
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年11期 |
476 |
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论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
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何新帆
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文渊·高中版
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文体艺术
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2020年11期 |
451 |
0 |
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探究初中数学基于核心素养下构建高效课堂的措施
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崔成文
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
483 |
0 |
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初中班级管理中教育惩罚的合理运用初探
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马琼
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
482 |
0 |
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动之以情晓之以理——小学语文教学中情感教育模式合理创设
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郑玉国
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
445 |
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