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初中班主任德育工作的困境分析

瞿洪娟

重庆市垫江第十中学校

素质教育背景下，初中班主任在班级管理中，除了要关注学生成绩、能力情况外，还需要加强对学生道德品质的培养，这样才可以让学生拥有优秀的人格品质，让学生获得全面发展。但是，现阶段的初中班主任德育工作中，仍面临一些困境，影响了德育工作的顺利开展。因此，本文对初中班主任德育工作的困境进行分析，提出了提高初中班主任德育工作质量的策略，仅供相关教育研究参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中班主任 ; 德育工作 ; 困境 ; 分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第67页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]瞿洪娟. 初中班主任德育工作的困境分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 67.

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