基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践
郭保帅
伴随我国科技水平的日益提升,网络环境也变得愈发便利,能够便利当前人们的日常生活以及工作,同时也能够对于教育领域产生服务作用,在开展高中物理教学工作时,由于物理学习具备着较高的难度,所以不少学生均难以充分理解物理知识,在此情况下,就能够开展基于网络环境的高中物理教学,进而则能够明显提升高中物理教学成效。对此,本文以基于网络环境的高中物理教学模式的实施作用分析为出发点,而后探讨了基于网络环境的高中物理教学模式的运用策略。