小学高年级英语阅读教学的实践研究
郑敏
小学高年级的英语阅读教学,能够有效培养每一位学生的英语综合阅读能力,真正有用的帮助学生提高英语素质,慢慢使每一位学生的英语词汇量丰富起来,进而加强课堂英语学习的有效率,因传统英语教学的思维观念影响深远,对目前的小学高年级英语阅读教学影响颇深,大多教师是以词汇语法为主要教学内容,一板一眼的进行教学,直接导致大部分学生学习效率低下,逐渐丧失对英语这一学科的兴趣,是十分不利于整个英语教学体系发展的,基于此,本文主要对小学高年级英语阅读教学做出探讨以及实践。