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初中生物教学中的情感态度与价值观

闫世琼

贵州省毕节市七星关区第八中学

情感是人在社会交往活动中所产生的一种复杂的心理现象，它是人们对客观事物的认识和评价的结果；它具有稳定性、相对性、可塑性和综合性等特征，并随着时间的推移不断地发展变化。初中阶段的学生正处于身心迅速成长的关键时期，他们在学习生活中表现出强烈的求知欲，同时也充满了好奇，这就为其情感的养成提供了良好的环境条件。本文围绕“初中生物教学中的情感态度与价值观”进行阐述。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生物 情感态度 价值观
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第201页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]闫世琼. 初中生物教学中的情感态度与价值观[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 201.

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